党委书记、院长胡仕坤

习近平总书记考察河南重要讲话思想深邃，站位高远，内涵丰富，是推进中国式现代化建设河南实践的总纲领。认真学习、深刻领会习近平总书记考察河南重要讲话对于学校锚定高质量发展，奋力谱写中国式现代化高职医学教育具有十分重要的指导意义。

学校要以习近平总书记重要讲话精神为遵循，聚焦“两高四着力”，全面深化教育教学改革，自觉做推动高质量发展的践行者。一是以党建领航夯筑堡垒，促进学校高质量发展。学校把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”贯穿办学治校全过程，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，锲而不舍落实中央八项规定精神，将作风建设融入人才培养、教育教学全过程各方面，确保习近平总书记重要指示、批示精神和党中央决策部署，省委、省政府，省委教育工委、省教育厅决策部署落地见效。二是以“新双高”建设为导向，深化教育综合改革。学校聚焦课堂教学主责主业，围绕落实“老龄化”国家发展战略和省委“一老一小一青壮”民生问题、“7+28+N”产业链群，及时调整优化专业布局，提高专业服务产业能力。以新人才培养方案为抓手，将“新技术、新工艺、新规范、新标准”融入课程开发，建设“对接岗位、数智融合”的优质核心课程，推行“床边教学+案例库建设”模式，提升人才培养质量。三是以社会需求为坐标，锻造服务能力硬实力。学校紧密对接社会需求，瞄准地方产业链上的新兴产业和紧缺产业，推进智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理专业、针灸推拿专业、康复治疗技术专业建设，提升服务社会能力。聚焦人民健康，发挥医学院校文化高地优势，依托生命健康馆、医道文化馆等校园资源，面向社会开展医学科普教育、急救培训等，持续提升社会满意度。

在新时代的壮阔征程中，星空锚定教育强国建设目标，立志将宏伟蓝图的“大写意”精心勾勒为精准落地的“施工图”，以实干担当续写育人新篇，为教育强国事业贡献坚实力量。

机关党总支书记 骆焕丽

近日，习近平总书记在河南考察，擘画“坚定信心推动高质量发展高效能治理”的宏伟蓝图，为中原大地推进中国式现代化指明了方向。省委常委会扩大会议锚定“两高四着力”战略路径，吹响了服务全国大局的奋进号角。作为一名高职院校党务干部我倍感振奋，同时深刻认识到，必须以高度的政治自觉将总书记嘱托转化为育人实践，以党建引领汇聚高质量发展合力。

学习过程中我深切感悟到，“两高四着力”要求与新时代职业教育使命高度契合。这既为学校发展提供了根本遵循，也对高校机关党建工作提出了新的时代课题。机关党总支作为学校治理体系的“神经中枢”，必须立足政治机关定位，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务，引导党员干部在深学细悟中筑牢政治忠诚，在对标对表中校准行动方向。

新征程上，我将时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，始终把理论学习、党性锻炼与推动工作紧密结合，让党的创新理论成为开展各项工作的“指南针”；始终以夯实组织根基为关键支撑，加强党支部建设，使基层党组织成为凝聚师生共识、引领事业发展的“战斗堡垒”；始终以创新党建载体为核心抓手，围绕立德树人根本任务，构建党建引领教育发展的“红色引擎”，踔厉奋发、勇毅前行，为推动中原大地职业教育高质量发展添砖加瓦、贡献绵薄之力。

国际教育系党总支书记 康富强

习近平总书记再次到河南考察，是对河南工作的高度重视，对河南人民的亲切关怀，为河南发展指明了方向，我们倍感振奋、倍感温暖、备受鼓舞。

作为高职院校的一名基层党总支书记，我将把学习好、领会好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后的重大政治任务，推动重要讲话精神在师生中落地生根、开花结果：以党组织建设为抓手，将党建工作与教育教学、学生管理、国际交流等工作深度融合，提升党组织的凝聚力和战斗力；以学校高质量发展为引领，全面提升教育教学质量和科研创新能力，积极构建精准思政、质量党建、安全教育三位一体育人格局；以立德树人为基石，强化师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程；以解决学生实际困难为目标，关注学生学习和生活需求，提供优质的教育服务和人文关怀，注重学生的全面发展和成长成才，为社会良性发展贡献力量。

我将带领全系师生持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以“两高四着力”为指引，真抓实干，开拓创新，努力推动各项工作取得新突破，为学校发展和河南教育事业贡献力量，为奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章添砖加瓦。

公共学科部专职教师 袁春艳

习近平总书记河南之行的重要讲话精神，为中原大地的发展指明了方向，是河南高质量发展的行动指南。作为中华优秀传统文化课程的教师，我将立足本职工作，把传统文化教育落到实处。一方面，深入研究总书记重要讲话精神，将焦裕禄精神、红旗渠精神等河南本土文化融入课程。通过《诗经》中的中原故事、甲骨文的文化密码，增强学生的文化自信；另一方面，积极创新教学方法，邀请非遗传承人走进校园，开展“典籍里的河南”等特色活动，让传统文化可感可触，真正走进学生心田。我将努力创造更多机会带领学生开展社会实践：走进安阳殷墟感受殷商文明；探访传统书院领略千年文脉；到红旗渠接受精神的洗礼；深入乡村挖掘传统手工艺价值，让学生在实践中感悟文化魅力，培养既有精湛医学技能，又有深厚文化底蕴的新时代豫医人才。

站在新的历史起点，我将以习近平总书记重要讲话精神为指引，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的信念，深耕教育事业，传承文化薪火，为河南教育高质量发展贡献力量，让中原文化在新时代焕发新的光彩。

马克思主义学院专职教师 侯园园

在“十四五”规划收官冲刺与“十五五”蓝图擘画的历史交汇点，习近平总书记再赴河南考察调研，聆听总书记从智能工厂创新到文化遗产保护，从夯实制造业基础到文化传承发展的殷殷嘱托，我倍感亲切、备受鼓舞。

作为扎根这片沃土的教育工作者，我深刻体会到教育在高质量发展进程中发挥的基础性功能。这次学习不仅是教育观念的革新，更让我找到了新时代工作的时代坐标。教育不仅是传承文明的纽带，更是撬动区域崛起的支点，一方面要以“十年树木，百年树人”的坚定信念，在课堂教学中播撒创新的火种，以创新发展推动高质量发展；另一方面当以“新愚公”之志深耕教育沃土，既做知识传授的“提灯者”，更当时代命题的“答卷人”，以“致广大而尽精微”的实践，为现代化河南发展引入源头活水，这既是我们的职业使命，更是对这片土地最深情的回馈。

2024级口腔医学专业学生 李梦想

习近平总书记再赴河南考察，无疑成为河南发展道路上的灯塔。作为河护学子，这份嘱托让我更加坚定了学好专业技能的决心。在未来的学习中，我将不仅仅满足于掌握专业知识和技能，更要深入思考如何将所学运用到改善民生中去。同时，我将重点关注医学前沿动态，培养创新思维，敢于突破传统观念的束缚。学习过程中遇到问题时，尝试从不同角度思考解决方案，争做新时代高素质技能型人才，为学校高质量发展，贡献自己的智慧与力量。